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外國語大學報告廳

對于報告廳來說，設計重點主要在燈光設計和聲學系統的設計上，在燈光設計上，為了保證報告廳的呈現效果，各區域的燈光按需靈活布置，在聲學系統上采用時下先進的影音設備，避免回聲、噪音等缺陷，完美滿足展示、討論、交流、娛樂等綜合用途。

茶葉學會茶文化研究中心

作為茶葉文化研究中心，本案設計以新中式為主風格，大量采用格柵設計，在合理劃分空間布局的同時，起到隔而不斷的效果，擺脫傳統的沉悶，整體設計以原木色為主，充分利用木紋的特點，挖掘本身的自然美，中式風格講究天圓地方，達到一種圓滿的境界，因此在燈具、屏風等多處…

職業技術學院報告廳

學術報告廳以實用、莊重、大氣為主要設計理念，并根據原有建筑機構采用階梯式設計方案，在頂面裝飾預留出足夠高度，并通過筒燈的分布人為將頂部分為若干部分實現區域局部照明，并充分考慮采光、隔音等訴求，在功能上滿足學術報告、表彰會議、多媒體教學等多方面需求。

新時代文明實踐指導中心

作為宣傳教育的空間載體，在設計之初注重空間教育性、公共性的營造，通過標志物、裝飾、圖標、文化墻等空間標識點強化宣傳教育屬性，并通過空間設計劃分文化服務、志愿服務、理論宣講等多種功能分區，有效發揮其作為指揮中心、服務中心、信仰中心的重要作用。

科技中等專業學校校史館

在深入了解學校的辦學宗旨、校風校訓和校園文化后，校史館的設計概打破通俗的陳列室的布局，通過亮麗的主題色強化重點，加強視覺體驗感，并通過燈光和多媒體技術讓展示效果更立體生動打造出具有前瞻性、藝術性、科技性和富有層次感的布展風格。

石頭遇精品酒店

運用和諧自然設計理念，大量采用石材作為建筑主材，設計以山水自然為主線，景觀繞水而生，房屋組合布局，水的柔美與石的陽剛形成強烈反差，現代建筑與自然山水有機結合，演繹出山水一體的絕美意象。

科技中等專業學校創客空間

在深入了解學校的辦學宗旨、校風校訓和校園文化后，校史館的設計概打破通俗的陳列室的布局，通過亮麗的主題色強化重點，加強視覺體驗感，并通過燈光和多媒體技術讓展示效果更立體生動打造出具有前瞻性、藝術性、科技性和富有層次感的布展風格。

好家風學習中心

通過空間設計劃分出核心指引、紅色家風、時代楷模、好家風圖解、日照人談家風、家家幸福安康工程六大展示區，并創新性運用圖文教育、影像教學等多種形式相結合的展陳形式，滿足其作為集家風家訓宣傳教育的綜合基地的需求。

紅窯里

項目旨在打造區域文創新地標，設計秉持“修舊如舊”理念，以40多年磚瓦廠為主體，在還原廠房原貌的同時，融合現代創意美學，實現人文景觀與自然景觀的完美結合。

大學生餐廳

本案為突破傳統食堂就餐空間單調、乏味、無趣的現狀，在設計上大膽使用多種色彩，通過色彩體現大學生青春活力的精神面貌，并通過豐富的空間功能來迎合現代大學生餐飲文化的多樣化需求，區域的隔斷形態和細節的處理也進一步強化了設計的獨特性。

漆器文化體驗館

體驗館采用6組打散的坡屋頂“簇群形態”來呼應當地民居的建筑原型。立面材料也延續當地做法，采用白色涂料。同時，簇群形態之間的縫隙能夠讓陽光、空氣和人的視線自由穿越，為建筑帶來呼吸感。

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工業設計

品牌設計

空間營造

服務設計

木馬文創

設計立縣

外國語大學報告廳

茶葉學會茶文化研究中心

職業技術學院報告廳

新時代文明實踐指導中心

科技中等專業學校校史館

石頭遇精品酒店

科技中等專業學校創客空間

好家風學習中心

紅窯里

大學生餐廳

漆器文化體驗館

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外國語大學 報告廳

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職業技術學院 報告廳

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